Mobile Application Development CCIT4059
使用方法：依時間表逐節閱讀。每節有「核心概念 → 重點整理 → 易考點 → 自我檢測」。建議準備白紙邊看邊抄畫。
閱讀文章 →Mobile Application Development CCIT4059
涵蓋 Unit 1–10 全部內容。每題含 答案、詳細解答過程、對應單元、易錯提示。 建議：先自己作答，再對照解析。
閱讀文章 →Test 1 練習卷 A（Theroy1.pdf）
本文件涵蓋四份理論模擬卷的所有題目： [itemsep=1pt] （Theroy1.pdf，12 題）：數字表示法、布林代數、卡諾圖、閂鎖/正反器、時脈、FSM。 （Theory 2.pdf，12 題）：DNF/CNF、邏輯電路、R-S 閂鎖、D 正反器、2 補數、傳播延遲。 （Test2_Theory1.pdf，12 題）：C 指令、Hack VM、文法與剖析、堆積記憶體配置。 （Test2_Theory2.pdf，11 題）：記憶體
閱讀文章 →第 1 題（2 變數）：任一感測器觸發警報——A B
每一題都走完同一條完整流程： [itemsep=1pt] ：從真值表（或功能描述）確認哪些輸入組合輸出 1 （即）； ：把 1 填進卡諾圖——注意行列都用 順序（00,01,11,10），相鄰格只差一個位元； ：把 1 圈成 2k 大小的矩形 （1,2,4,8, 格）， （左右相接、上下相接、四角相接）； ：每個群裡「不變的變數」留下（1 留原變數、 0 留反相），「有變的變數」消去——2k 格的群恰好消 k 個變數； ：最簡 SOP（
閱讀文章 →化簡（Simplification）
完成本 Lab 後，你應該能夠—— [itemsep=1pt] 化簡含 、、 的布林表達式； 在 Logisim 上組裝並驗證對應布林表達式的電路； 只用 NAND 閘在 Logisim 上實作布林表達式； 依真值表建立最多 5 個變數的卡諾圖； 從卡諾圖產生最多 5 個變數的最簡布林表達式。 Logisim（電路模擬）與 NAND 板（實體實作）。 NAND 板是 Bristol 自製的開源教具（Simon Hollis 與 Dan
閱讀文章 →布林代數（Boolean Algebra）
本講義整合了第一週四份投影片 （1.1 Boolean Algebra、1.2 Finding Formula、1.3 Logic Gates、1.4 NAND） 的全部內容，並補充了背景知識、詳細推導、歷史脈絡與延伸練習。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜合練習題，附完整詳解。 建議先讀懂每個定義與例題，再自行完成練習題後對照解答。
閱讀文章 →開工前：新骨架的兩個變更
完成上週開工的 Hack VM 翻譯器 （函式呼叫三兄弟 ／／ ，加上整個資料夾的編譯與開機碼）， 並用提供的四組測試腳本驗證。 前置條件：第九週的 必須能通過 （第九週其餘部分沒完成沒關係）。 nand2tetris 的 VM 模擬器與 CPU 模擬器 （需要 Java Runtime Environment）。
閱讀文章 →擴充 Hack VM（Extending Hack VM）
本講義整合了第十週四份投影片 （10-1 Extending Hack VM、10-2 Functions in general、 10-3 Functions in Hack VM: Syntax and implementation、 10-4 Heap memory allocation: malloc and free）的全部內容， 並補充了 x86-64 呼叫慣例、真實世界 malloc（dlmalloc）、 記憶體安全等延伸
閱讀文章 →全局視角：編譯管線
[itemsep=1pt] 把提供的骨架擴充成完整的 Jack ； 再把解析器擴充成 Jack Hack VM 的； （選做！）與你的 Hack VM 翻譯器、Hack 組譯器串起來， 完成 Jack Hack 機器碼的。 文字比對工具（／／ Meld）；測試用 nand2tetris 的 VM 模擬器。 這是整個單元的壓軸——三個週次的工具在此合體。
閱讀文章 →Jack 語言（The Jack Language）
本講義整合了第十一週四份投影片 （11-1 The Jack language、11-2 Compiling Jack、 11-3 Compiling Jack's classes、11-4 Summing up and looking forward） 的全部內容，並補充 nand2tetris 第 10、11 章的相關細節。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜合練習題，附完整詳解。 這是課程的最後一週：終於抵達抽象階梯的最
閱讀文章 →為什麼需要浮點數？
第 2 週我們學了無號數、2 補數與二進位加減法 ——這些都是的世界。真實程式還需要 3.14159、6.021023、 0.001 這類。本補充教材說明現代電腦（從手機到超級電腦） 一致採用的實數表示標準：。 模擬考的自訂 8 位元浮點格式題（1 位符號、2 位指數、5 位尾數） 考的正是同一套原理，只是欄位縮小；把本教材讀通， 那類題目就是「換個參數再算一次」。
閱讀文章 →半加器（Half Adder）與 4 位元增量器
完成本 Lab 後，你應該能夠—— [itemsep=1pt] 在 Logisim 中建立並在其他設計中 當作元件使用； 使用組裝處理多位元輸入輸出的電路； 設計能執行算術運算（特別是加法與減法）的電路； 在電路設計中使用與， 依輸入做出計算決策。 Logisim（電路模擬；需要 Java）與 NAND 板 （實體驗證）。子電路用法：在電路名稱上單擊、再點擊要放置的位置。 分線器與常數腳位都在 wiring 函式庫中。
閱讀文章 →表示數字（Representing Numbers）
本講義整合了第二週四份投影片 （2.1 Representing Numbers、2.2 Binary Addition、2.3 Binary Subtraction、2.4 ALU） 的全部內容，並補充了背景知識、詳細推導、IEEE 754 標準與 Hack ALU 完整規格。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜合練習題，附完整詳解。 本週的主軸是一條完整的故事線：。
閱讀文章 →閂鎖到正反器（Latches to Flip-Flops）
完成本 Lab 後，你應該能夠—— [itemsep=1pt] 在 Logisim 上組裝標準記憶元件 （R-S 閂鎖、D 閂鎖、D 正反器、n 字組 RAM）； 改造標準記憶元件，使其為主動低／主動高， 或正緣／負緣觸發； 操縱標準記憶元件的輸入，讓它儲存想要的值。 Logisim 與 NAND 板。 本週是課程的分水嶺：電路第一次有了—— 輸出不再只由當前輸入決定，還取決於。 一切的根源是一個危險又美妙的動作：。
閱讀文章 →序向邏輯與 R-S 閂鎖（Sequential Logic and the R-S Latch）
本講義整合了第三週四份投影片 （3-1 Sequential logic and the R-S latch、3-2 From latches to flip-flops、 3-3 From flip-flops to registers、3-4 From registers to RAM）的全部內容， 並補充了亞穩態、setup／hold 時間、SRAM 6T 電路、記憶體階層等延伸知識。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜
閱讀文章 →電晶體（Transistors）
完成本 Lab 後，你應該能夠—— [itemsep=1pt] 以電晶體為積木建出邏輯閘； 建出使用循序邏輯的時脈電路； 設計實作有限狀態機（FSM）的電路。 Logisim（wiring 函式庫的電晶體、電源、接地； memory 函式庫的暫存器與 D 正反器）。 本週往抽象階梯的同時延伸： 向下鑽到電晶體（閘是怎麼來的）， 向上蓋出計數器與狀態機（CPU 的雛形）。
閱讀文章 →用正反器與暫存器蓋東西（Building with Flip-Flops and Registers）
本講義整合了第四週四份投影片 （4-1 Building with flip-flops and registers、4-2 Transistors、 4-3 NAND vs NOR、4-4 SRAM vs DRAM）的全部內容， 並補充了狀態編碼、Moore／Mealy 取捨、邏輯努力（logical effort）、 6T SRAM 與 1T1C DRAM 等延伸知識。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜合練習題，附完整詳
閱讀文章 →入門（Getting Started）
[itemsep=1pt] 寫幾個基本的 Hack 組合語言程式； 學會用 Hack 組譯器（Assembler）與 CPU 模擬器 （CPU Emulator）測試與除錯； 學習位元遮罩（bit masking）； 學會在 Hack 組語中使用螢幕與鍵盤。 第一部分（本卷）涵蓋考試所需的內容， 應在第 8 週開始前完成——之後課程的一切都建立在 你對組語的理解上。第二部分是較難的練習題，做不完沒關係。 nand2tetris 套件的
閱讀文章 →輸入處理的缺失環節（checker3.asm）
[itemsep=1pt] 學習正確的輸入輪詢（input polling）； 學習左移／右移，用它們研究 Collatz 猜想並實作 更快的乘法演算法； 為一個遊戲實作基本的控制方案。 這是第一部分之後的——題目刻意出得比 一週的合理份量多，做不完不用擔心；但每一題都在鍛鍊 真實世界裡常用的組語技巧。
閱讀文章 →擷取—執行週期與 Hack 架構（The Fetch-Execute Cycle）
本講義整合了第五週四份投影片 （5-1 The fetch-execute cycle、5-2 Hack assembly I: The basics、 5-3 Hack assembly II: Loops and conditionals、 5-4 Hack assembly III: Input and output）的全部內容， 並補充了 nand2tetris 的機器碼格式、鍵盤代碼表、 圖靈機與 Church–Turing
閱讀文章 →規格整理：我們要蓋什麼？
[itemsep=1pt] 在 Logisim 上打造一台能執行 Hack 的電腦！ 剩餘時間拿去多練組語——課程接下來的一切都建立在 組語上，而本週作業主要只與本週教材相關 （開始前至少應完成第五週作業第 5 節）。 skeleton 檔已含第二週的 ALU 與第四週的 程式計數器；RAM、ROM、暫存器用 Logisim 預建版。 影片 2 的架構輪廓—— 填補空隙正是本作業的核心工作，也是本詳解逐步示範的內容。
閱讀文章 →Hack 指令集架構（The Hack ISA）
本講義整合了第七週四份投影片 （7-1 The Hack instruction set architecture、 7-2 The Hack microarchitecture、7-3 Comparative architecture、 7-4 Microarchitecture optimisation: Pipelining and caching）的全部內容， 並補充了 RISC vs CISC 的現代論戰、資料前遞（forwa
閱讀文章 →全局視角：兩趟式組譯器
[itemsep=1pt] 思考如何用 C 實作符號表（symbol table）； 用 C 寫一個 Hack 詞法分析器（lexer）， 用提供的測試腳本驗證； 把 lexer 擴充成完整的組譯器（assembler），再驗證。 文字比對工具（Windows 的 、 Linux/Mac 的 、或圖形化的 Meld）＋一個 C 編譯器。 課程提供 、 與 骨架——我們的工作是把骨架裡的空缺填滿。
閱讀文章 →編譯器的全貌與詞法分析（Lexing）
本講義整合了第八週四份投影片 （8-1 Compiler concepts: Lexing、8-2 Compiler concepts: Symbol tables、 8-3 Compiler concepts: Parsing、8-4 A parser for Hack assembly） 的全部內容，並補充了遞迴下降解析（recursive descent）等延伸知識。 每章結尾附有「本章重點」整理；第 5 章為綜合練習題，附完整詳
閱讀文章 →